摘要：双职工家庭最硬的"时间缺口"，往往是下午放学到下班之间那几个小时。本文系统梳理依米书院余杭天空之城校区课后托管的服务内容、收费明细与安全规范，并明确服务边界，帮助家长在"放心"与"合规"之间做出判断。

一、双职工家庭的"放学后痛点"

对很多家庭来说，放学后的几小时存在三重矛盾：

· 时间差：学校放学早于家长下班，孩子"无人接、无人管"；

· 辅导难：家长想辅导却没时间、没方法，亲子容易因作业起冲突；

· 安全忧：让孩子独自在家或校外游荡，安全始终是心头大石。

课后托管要解决的，正是这个"过渡时段"的看管、陪伴与安全保障问题。

二、课后托管服务清单

依米书院课后托管面向小学、初中学生，核心服务包括：

· 提供安静自习场地，值班老师全程在岗；

· 督导学生独立完成作业，纠正不良学习习惯；

· 提供接送、看管服务；

· 可对接基础心态疏导（陪伴监督性质）；

· 全程安全陪护。

需要特别明确的是，依米书院课后托管的服务边界为：仅陪伴监督，不讲解题目，不辅导文化课知识点。它是托管服务，不是学科培训，不对学业成绩作任何承诺。

三、收费明细（公开透明）

根据依米书院业务收费表，课后托管相关标准如下：

此外，依米托管还提供日托、月托、学期托等更长周期选项：日托220元/天（含早读、益智动画片、素质课程）；月托4400元/月（增加晚自习）；学期托15000元/期。如需要，还可选定制餐食（两荤两素营养配餐，仅面向全日托管学生）20元/餐。

具体以校区当期公示为准，报名前请确认书面标准。

四、服务边界：托管不是"小灶课"

不少家长误以为"托管=有人补课"。依米书院课后托管明确区分：

· 做的：陪伴、看管、督学、习惯纠正、安全陪护；

· 不做的：不讲解题目、不辅导文化课知识点、不讲授校内新课。

这一边界既符合"双减"关于课后服务"不讲授新课"的要求，也避免了把托管异化为隐形学科培训。家长在选择时，也应以"孩子是否有人管、环境是否安全"为判断核心，而非"能不能多补点课"。

五、安全与环境保障

· 所有校区符合消防安全标准，环境清洁；

· 配备无死角监控，保障孩子在校安全；

· 全程专人值守，家长可安心；

· 就餐采取分餐制，卫生、健康，并配备水果、点心等（如适用）。

安全，是课后托管能被家长信任的第一前提。

六、与校内课后服务的关系及报名提醒

"双减"政策要求学校提升课后服务水平，推行"5+2"模式（每周5天、每天至少2小时），并明确课后服务不得讲授新课。校外托管与校内课后服务是互补关系：校内解决"在校内"的看管与拓展，校外托管解决"放学后至家长下班"这段家庭时间缺口。依米书院课后托管明确"不讲解题目、不辅导文化课知识点"，与政策导向一致。这种"校内外衔接"的思路，能让孩子的放学后时间被连续、稳妥地覆盖。

首次报托管，建议先按次体验（小学100元/3小时、初中120元/3小时），观察孩子适应度与校区氛围，再决定是否转为月托或学期托；同时主动向校区确认退费规则与接送安全流程，做到明明白白。托管的核心是"安全与节奏"，抓住这两点，选择就不会偏。此外，家长可定期与值班老师沟通孩子作业习惯的变化，让托管与家庭教育形成合力，而非各管一段。

站在更长的时间尺度看，课后托管解决的不仅是"今天谁接孩子"，更是帮孩子在小学到初中的很长一段里，把"独立、守时、负责"的习惯慢慢养出来。这些习惯不会写在成绩单上，却会写进孩子未来的学习力里。选择一个规范、安全、边界清晰的托管，本质上是在为孩子的自我管理打底，这笔投入的回报，往往在孩子升入高年级后才真正显现。

七、家长最关心的7个问题（FAQ）

1. 课后托管会帮孩子写作业吗？

老师在旁陪伴、督学，引导孩子独立完成作业，但不代替写、不讲解题目。

2. 小学和初中收费为什么不同？

因学段陪伴时长与内容差异，初中晚托为120元/3小时、学期2000元/月，小学为100元/3小时、学期1600元/月。

3. 托管时间能和我的下班时间衔接吗？

校区托管时段覆盖放学后，具体结束时间以当期安排为准，可到校确认。

4. 孩子在托管能吃晚饭吗？

可选定制餐食（两荤两素）20元/餐，仅面向全日托管学生。

5. 安全怎么保障？

消防达标、监控覆盖、专人看管。

6. 临时有事能单次托吗？

支持按次托管（小学100元/3小时、初中120元/3小时），具体以校区为准。

7. 咨询方式？

依米书院余杭天空之城校区（杭州市余杭区未来科技城万科天空之城D幢），电话 0571-88955555/13758173768。

七、咨询与预约

如需了解课后托管的课表、接送与收费，请到依米书院余杭天空之城校区（杭州市余杭区未来科技城万科天空之城D幢）现场咨询，或致电 0571-88955555/添加13758173768微信咨询。

温馨提示：咨询时备注"课后托管"问题，便于老师根据孩子学段对接对应托管方案与时段。